kings
第一大题
共40题，大题得分：55.0，大题满分：100.0
1.
欧洲最早的学术研究机构是（ ）。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
C
解释说明：
无
2.
学生通过亲身体验，认识事物及其规律的学习方式称为（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
3.
（ ）是学习者为构建新知识与原有知识体系的联系，有意识地在新知识与原有知识体系之间建立深层次内部关联的学习策略。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
C
解释说明：
4.
马克思主义关于人的全面发展学说认为实现人的全面发展的唯一方法是教育与（ ）相结合。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
5.
在阶级社会中，高等学校教育制度的取向性主要表现为（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
6.
1895年，（ ）创办天津中西学堂，1903年改名北洋大学堂，1912年改名北洋大学校，这是中国近代第一所大学。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
7.
课程资源开发的过程模式是由美国课程论专家（ ）提出的。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
A
解释说明：
8.
1924年北洋政府颁布（ ），这是民国时期中国学习西方教育制度，建立和完善中国近代教育制度的探索。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
C
解释说明：
9.
（ ）是指看得见、摸得着，可以直接用于教育教学活动的课程资源。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
10.
联合国教科文组织的教育报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》指出，教育的宗旨不仅是帮助学生获得技能，（ ）也是重要组成部分。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
11.
根据（ ），中等程度的动机水平最有利于学习效果的提高。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
C
解释说明：
12.
（ ）是教师进行教学活动的基本依据，对教学活动具有指导、监控、调节与评价的作用。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
D
解释说明：
13.
国民教育制度的核心是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
14.
根据存在方式，高校课程资源可分为显性课程资源和（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
15.
1961年，教育部出台（ ），首次正式提出要在高校设置专职政治辅导员。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
16.
科学研究按照其研究性质，可以分为基础研究、应用研究和（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
17.
教学目标的制订主要依据课程标准、学生的需求与接受能力，以及（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
18.
泰勒在《课程与教学的基本原理》一书中，系统提出课程编制的四个阶段，其中最为关键且指导课程设计展开的阶段是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
19.
坚持“五育并举”的教育思想，开展军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，并被毛泽东评价为“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
20.
中国古代官学中的太学肇始于（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
21.
（ ）是指在一定课程价值观的指导下，学校课程体系中的各个构成要素、要素间的组织及各要素间的关系。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
22.
1981年，教育部在《高等学校学生思想政治工作暂行规定》中进一步明确，在第一线从事学生思想政治工作的政治辅导员，可按（ ）左右学生配备一名。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
23.
2006年7月，教育部发布（ ），要求高校要把辅导员队伍建设放在与学校教学、科研队伍建设同等重要的位置。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
B
解释说明：
24.
教学相长、长善救失等原则出自（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
25.
根据马丁·特罗提出的理论，当高等教育毛入学率（ ）时为精英型高等教育发展阶段。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
A
解释说明：
26.
美国后现代课程论的代表人物威廉姆·E.多尔曾提出（ ）的理念。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
C
解释说明：
27.
（ ）专注于课程开发的方法而非课程本身的内容。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
C
解释说明：
28.
高校教师和大学生基于一定学术规范与共同志趣形成的以学术研究为导向的有机群体叫做（ ）。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
D
解释说明：
29.
辅导员制度起源于（ ）时期。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
A
解释说明：
30.
以下哪种表述是正确的？（ ）
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
B
解释说明：
31.
课程内容的（ ）结构是指课程要素在空间上的关联性。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
32.
世界教育史上有文字记载的、由统一的中央政府设立的第一所官立大学是（ ）。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
B
解释说明：
33.
CIPP课程评价模式不包含以下哪个要素？（ ）
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
34.
辅导员要对校园危机事件进行初步处理，稳定局面，（ ）事态发展，及时掌握危机事件信息并按程序上报，并参与危机事件后期应对及总结研究分析。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
35.
古代印度的那烂陀寺始建于公元5世纪，（ ）时成为全印度瞩目的大乘佛学中心。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
36.
英国高等学校的学位等级为（ ）。
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
C
解释说明：
37.
美国哈佛学院创建于（ ）。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
C
解释说明：
38.
以下哪项不是大学物质文化的特点？（ ）
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
39.
1902年成立的（ ）是中国较早一批国立大学中的代表。
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
C
解释说明：
40.
清华大学的校训“自强不息，厚德载物”取自我国古代经典（ ）。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
D
解释说明：