kings
第一大题
共40题，大题得分：97.5，大题满分：100.0
1.
班级授课制萌芽于（ ），经捷克教育家夸美纽斯的总结和升华而形成。
答错了
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学员得分：
0.0（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
A
解释说明：
2.
中国共产党对国家举办的普通高等学校领导的根本制度是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
3.
外貌评价模式是由美国学者（ ）提出的。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
4.
高等教育学家潘懋元先生认为教学原则在教学理论中处于（ ）的地位。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
5.
有效阅读的精加工策略中，较为著名的（ ）是由托马斯和罗宾逊提出的。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
6.
1895年，（ ）创办天津中西学堂，1903年改名北洋大学堂，1912年改名北洋大学校，这是中国近代第一所大学。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
7.
从评价的方法来看，课程评价可分为量化评价和（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
8.
1937年，（ ）迁至延安，改名为中国人民抗日军事政治大学，简称抗日军政大学。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
9.
设计教学法的提出者是美国进步主义教育家（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
10.
苏联教育家（ ）认为教师和学生在教学过程中为解决教养、教育和发展任务而开展有秩序的、相互联系的活动的办法，就称为教学方法。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
11.
汉朝（ ）又称精舍或经庐，是一些著名学者聚徒教学的场所。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
12.
高等教育的本质特征是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
13.
项目式学习（Project-based learning）中“项目”的特质表现在哪些方面？（ ）
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
14.
（ ）源自美国哲学家、教育家杜威的经验主义教育理论。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
15.
马丁·特罗以高等教育毛入学率为指标，提出高等教育发展阶段理论。当一个国家高等教育毛入学率在50%以上时，为（ ）阶段。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
16.
项目式学习（Project-based learning）中“学习”的特质表现在（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
17.
高等学校作为具有（ ）职能的社会组织，是一个独立办学主体。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
18.
实施课程评价，除了对课程实施本身进行评价外，还要对该项（ ）进行评价。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
19.
坚持“五育并举”的教育思想，开展军国民教育、实利主义教育、公民道德教育、世界观教育和美感教育，并被毛泽东评价为“学界泰斗，人世楷模”的是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
20.
高校教师是大学生成长道路上的人生导师，对大学生的成长发展起着（ ）、专业指导、人文关怀和心理疏导的作用。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
21.
1978年，（ ）规定，必须建立一支学生思想政治工作队伍，在大一、大二年级设立政治指导员。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
22.
高等学校工作的中心环节是（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
23.
高等教育学的发展阶段不包括（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
24.
1873年（ ）实验室建成并投入使用，标志着实验科学全面进入剑桥大学。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
25.
（ ）与教学相结合是高等教育发展的客观规律，是培养高素质人才的两个相辅相成的轮子，二者不可偏废。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
26.
以下哪项不是大学精神文化的特点？（ ）
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
27.
19世纪后期起，高等教育的专门研究机构在世界各地出现，1880年法国的（ ）是较早开展高等教育研究的专门组织。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
28.
（ ）指课程要素之间的有序性，即先学什么，后学什么，并提出依据。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
29.
教学相长、长善救失等原则出自（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
30.
（ ）以课程设计者或课程实施者以外的其他人作为主体来进行评价。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
31.
（ ）在2015年发表的教育报告《反思教育：向“全球共同利益”的理念转变？》，提出了“教育作为全球共同利益”的愿景。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
32.
高等学校课程的（ ）功能是指课程资源对课程活动的进行具有维护、保障的功效。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
33.
高校辅导员具有教师和（ ）的双重身份。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
34.
“教学学术”这一理念是由（ ）提出的。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
35.
课程开发“过程模式”理论鼓励教师对课程进行（ ）和发挥创造力。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
D
正确答案：
D
解释说明：
36.
中世纪建立起来的博洛尼亚大学属（ ），由学生来管理学校事务。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
37.
高等学校实施国际交流项目体现了高等教育的（ ）发展趋势。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
C
正确答案：
C
解释说明：
38.
以下哪项不属于教师“教”的方法？（ ）
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
A
正确答案：
A
解释说明：
39.
（ ）的建校时间是1636年，它是美国最古老的高等学府，后发展为世界上最负盛名的大学之一。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：
40.
1873年卡文迪许实验室建成并投入使用，标志着实验科学全面进入（ ）。
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学员得分：
2.5（本题分数：2.5）
学员答案：
B
正确答案：
B
解释说明：