文稿校对的四种方法

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2023-05-20 15:21 | 0 | 0 | 页数: 4 | 大小: 16 KB

不断根据工作热点细化分类、及时更新,做文字工作者的及时雨,加 Q Q 2 8 7 6 2 7 1 0 2 加入圈子!提高效率 远离加班…… 文稿校对的四种方法 文稿校对是保证文稿质量的重要环节,需要树立极端负责的 介绍机关文稿校对的四种方法。 一、重点校对法 即重点校对标题、逻辑关系、固定用语等关键内容。这些地 稿 对多次或时限要求紧急的文稿。 看标题,统全篇。 拿到一篇文稿,先不要急于一头扎下去、 稿 稿 内容。 看数字,知内涵。 文稿中的数字一般都有丰富的内涵。校对 × × 1200 的面积。 看称谓,须规范。 看文稿中使用的固定用语是否规范正确, 使 不断根据工作热点细化分类、及时更新,做文字工作者的及时雨,加 Q Q 2 8 7 6 2 7 1 0 2 加入圈子!提高效率 远离加班……
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不断根据工作热点细化分类、及时更新,做文字工作者的及时雨,加 Q Q 2 8 7 6 2 7 1 0 2 加入圈子!提高效率 远离加班…… × × × × 中共 × × 市委员会 就是错误的。 看词意,不混淆。 比如, 权利 权力 截至 含糊。 二、诵读校对法 即在大致了解文稿内容的基础上,从头至尾朗读。诵读校对 等类型的文稿。 看语境,不误用。 现在,各级机关起草文稿多用电脑,用哪 多可以通 诵读 发现。 看句 ,避 繁冗 诵读 便 于校对出文稿 繁冗拖沓 、句 子过长 避免让 读起 不断根据工作热点细化分类、及时更新,做文字工作者的及时雨,加 Q Q 2 8 7 6 2 7 1 0 2 加入圈子!提高效率 远离加班……
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