2023届河北省衡水市二中高三三模语文试题（原卷版）

木水 关注

2025-12-03 13:20 | 0 | 0 | 页数: 9 | 大小: 44 KB

2023 年普通高等学校招生全国统一考试模拟演练 语文 本试卷总分 150 分，考试时间 150 分钟。 注意事项： 1 . 答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2 . 回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如 需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上， 写在本试卷上无效。 3 . 考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、现代文阅读（ 35 分） （一）现代文阅读Ⅰ（本题共 5 小题， 17 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 材料一： 我们既要立足本国实际，又要开门搞研究。对人类创造的有益的理论观点和学术成果，我们应该吸收 借鉴，但不能把一种理论观点和学术成果当成 “ 唯一准则 ” ，不能企图用一种模式来改造整个世界，否则 就容易滑入机械论的泥坑。一些理论观点和学术成果可以用来说明一些国家和民族的发展历程，在一定地 域和历史文化中具有合理性，但如果硬要把它们套在各国各民族头上，用它们来对人类生活进行格式化， 并以此为裁判，那就是荒谬的了。对国外的理论、概念、话语、方法，要有分析、有鉴别，适用的就拿来 用，不适用的就不要生搬硬套。哲学社会科学要有批判精神，这是马克思主义最可贵的精神品质。 哲学社会科学研究范畴很广，不同学科有自己的知识体系和研究方法。对一切有益的知识体系和研究 方法，我们都要研究借鉴，不能采取不加分析、一概排斥的态度。马克思、恩格斯在建立自己理论体系的 过程中就大量吸收借鉴了前人创造的成果。对现代社会科学积累的有益知识体系，运用的模型推演、数量 分析等有效手段，我们也可以用，而且应该好好用。需要注意的是，在采用这些知识和方法时不要忘了老 祖宗，不要失去了科学判断力。马克思写的《资本论》、列宁写的《帝国主义论》、毛泽东同志写的系列 农村调查报告等著作，都运用了大量统计数字和田野调查材料。解决中国的问题，提出解决人类问题的中 国方案，要坚持中国人的世界观、方法论。如果不加分析把国外学术思想和学术方法奉为圭臬，一切以此 为准绳，那就没有独创性可言了。如果用国外的方法得出与国外同样的结论，那也就没有独创性可言了。 要推出具有独创性的研究成果，就要从我国实际出发，坚持实践的观点、历史的观点、辩 证 的观点、发展 的观点，在实践中 认 识 真 理、 检验真 理、发展 真 理。 （摘编 自 习近平 《在哲学社会科学 工 作 座谈 会上的 讲 话》 ）
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材料 二 ： 当代 考古 学理论 众多 ，我们 首先遇到 的问题是如 何处 理它们 之间 的 关 系。 考古 学是 通 过研究 考古 材料 （物） 来了解 古 代社会 （ 人 ） 的一门学科。 其核心任务 可以 简称 为 “ 透物见 人 ” 。如果用这一宗 旨 来 衡 量 当代 考古 学理论，就会发现这些理论同 属于 “ 透物见 人 ” 的研究过程， 处 在不同 层次之 中，并 相互关联 。 我们 称之 为 “ 分 层关联 ” 的理论结 构 。 目 前我们把 考古 学理论分为 五 个 层次 ： 第 一个 层次 是有 关考古 材料 特征 本 身 的理论。 获 取 考古 材料是 考古 学研究的 第 一 步 ，这需要 依赖考古 地 层 学与类型学，建立 考古 材料的时 空框架 。 第二 个 层次 是有 关考 古 材料 形 成过程的理论。在我们 通 过 考古 材料去推 导古 代社会 之 前，需要了解 考古 材料是 怎么形 成的，它 经 历了 怎 样的 废弃 过程， 受到哪 些 扰动 ，否则， 倘若 把 所 有材料同等对 待 ，就可能 无 法去 伪存真 。这个过 程 包含废弃 过程研究、 埋藏 学、行为 考古 等理论要 素 。 第三 个 层次 是 狭 义的 “ 透物见 人 ” 的理论， 即通 过 研究各种 考古 材料去了解 古 代社会。就研究材料的 差异 ， 考古 学 形 成了 诸 如 石器 分析、 陶器 分析、 聚落形 态研究、 墓葬考古 、 植物考古 、 动物考古 等 许多 分 支 。 第四 个 层次 是有 关 人类行为、文化、历史与社会等 宏 观主题的理论。 第五 个 层次 是有 关考古 学本体论、 认 识论与 价值 论的理论，这是最 高层次 也是最 抽象 的 理论，它会 影响到下层 理论的 选择 ，当代 考古 学中科学与人文 两 个主题就在这个 层次 上有 重 大的分 歧 。 构 建中国 考古 学理论需要广 泛 的 包 容 ———包 容不同 层次 、不同范畴 乃至 不同时代的理论。 长期 以来 ， 为现代性思想 所左右 ，我们 视 历史为 包袱 ，把理论的 维 度 单 一化， 因 此在研究中 缺乏 创 新 的 角 度。 海纳百 川 ，有容 乃 大。中国文化 素 以 包 容 融 合著 称 ，中国 考古 学的理论建 设 也需要发 扬 这一 优 点，把各种来自不 同学科 尤其 是社会科学的理论 融 会 贯通 ，在此 基础 上发展自 身 的理论。同时，研究 者 要注意 训练 理论提 炼 能力，能 够 在材料分析的 基础 上发展出合适的理论模型。 改 革 开 放四十多年 的 经验之 一就是广 泛 地学 习 ，去 粗 取精， 然后根据 我国的实际 情况 进行 再 创造，我 们 称之 为 “ 反向 创 新 ” 。这一 策略已经 取得了 丰硕 的成果，是 值 得我们大力发 扬 的 经验 。当代 考古 学理论 一个主要的 趋势 是从 二元 对立的科学 考古 学 转向反 对 二元 对立的人文 考古 学。人文 考古 学 强 调历史 背景关 联 、 物 质文化的意义等，而这 无疑 是 身处 中国文化 之 中的中国 考古 学家 所擅长 的，同时，它也 正 可以 满 足 当代中国社会 迅速 发展的文化需 求 ， 契 合文化 复兴 的时代主题。我们 或 可以 称之 为 “ 文化 考古 ” 。文化 考 古 是中国 考古 学理论可以 探索 的方 向 ，它 继承 了文化历史 考古 、过程与 后 过程 考古 对 “ 文化 ” 这一 核心 概 念的 关 注，同时它也是 联 系 古今 的 基 本 途径——— 现代人 正 是 通 过文化生活与 考古 学研究 相沟通 的。 （摘编 自 陈胜 前《与时 偕 行 构 建中国 考古 学理论》 ） 1. 下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 马克思、列宁、毛泽东等伟人的著作，都运用了大量统计数字和田野调查材料。 B. 当代众多考古学理论可以说同属于“透物见人”的研究过程，其关系为“分层关联”。 C. 在通过考古材料去推导古代社会之前，若把所有材料同等对待，就可能无法去伪存真。
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