上海初中道法答题技巧

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2024-08-27 23:24 | 0 | 0 | 页数: 2 | 大小: 18 KB

道德与法治 1 上海初中道法考试答题公式 初中道德与法治每课的结构： 是什么 + 为什么 + 怎么办。 每个问题的最后答案可归纳为： 是什么，为什么，怎么办。 1 ️ ⃣ 是什么 含义 + 表现 + 特点 + 形成 + 种类 ( 不是每个必讲，用的不多，在做题的第一句话时需要点清是什么 ) 。 2 ️ ⃣ 为什么（原因） 作用 + 意义 + 重要性 = 必要性 + 危害性 + 关系 + 功能 + 原则 + 理念等。 3 ️ ⃣ 怎么办（措施） 出主意 + 建议 + 办法 + 启示。 ① . 怎么办 国家怎么办 + 社会怎么办 + 公民怎么办 + 青少年怎么办 + （途径 + 方式 + 方法 + 技能技巧）。 ② . 国家怎么办 政治怎么办 + 经济怎么办 + 文化怎么办 + 法制怎么办 + 其它方针政策怎么办。 ③ . 青少年怎么办 理想 + 品德 + 心理品质 + 学习 + 方法 + 途径 ( 品德一般是八荣，心理品质：情绪、意志、挫折、性格等 ) 。 4 ️ ⃣ 人物类分析说明题的常用语句 ( 人物类分析说明题除了心理分析外，还有以下常用语句 ) 公式： 给人物定性 + 涉及的课本原理 + 联系材料证明 + 表态怎么办。 5 ️ ⃣ 评价问题 注意点：引入材料 + 知识评析； 答案组合：行为评价（行为定性与判断） + 道德角度 + 法律角度 + 心理品质方面。 6 ️ ⃣ 材料分析题：分析思路及格式 关键是弄清楚题目涉及到哪些知识（判断出是什么）点的基础上按以下格式答题： ① 用课本知识分析说明 观点（原因） ② 结合材料分析 ③ 回归提问得出结论 ④ 表态 ( 青少年的做法 ) 7 ️ ⃣ 实践题 ① 班会：主题，目的，标语，歌曲，步骤活动方式，发言提纲（看法）； ② 做活动：调查组（调查目的，调查内容，调查方法，调查对象，提出建议），宣传组（板报，板报拦 目，漫画，解说词），策划组（征文，演讲，知识竞赛，图片展）； ③ 形式：辩论会，主题班会，故事会，板报手抄报，调查报告，参观访问，家务劳动，公益劳动，校内 各种活动等。 2 上海初中道法考试答题技巧 1 ️ ⃣ 书本知识掌握运用 解题方法：判断知识点→锁定答题范围→搜寻笔记 2 ️ ⃣ 观点型题目： 说明、体现、 符 合 解题方法： 抓 关键词→回归 教 材→组 织 语言（运用政治 术 语作答）
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3 ️ ⃣ 启示型题目： 认 识、理解、启示等 解题方法： ① 提出问题（是什么）体现了 X X 、 反映 了 X X 、 符 合了 X X ② 分析问题（为什么）可 从 原因、意义、作用、 影响 上分析 ③ 解 决 问题（怎么办）可 从 国家、社会、学校 或 家 庭和 中学 生 等方面 谈 ※ 特 别 提示：在回答 “ 是什么、为什么、怎 样 办 ” 中必 须根据 材料 扣准 题意作答 4 ️ ⃣ 关 于“ 图标、表格 ” 类题型 解题方法： 一是 总 看， 即 看标题是什么； 二 是 横 看，一般是时 间 的 排序或进程 ； 三 是 纵 看，一般是看 名称或 内容； 四 是看试题的要 求 ， 即 看 设 问， 然 后 进 行答题。 5 ️ ⃣ 漫画、图画要 抓两 点 一是 这 个图式的 名称 是什么 ？ 二 是图式的构成 部 分各表示什么意思。 解题方法： ① 看标题； ② 看文 字 ； ③ 看画面。 6 ️ ⃣ 建议型题目 常 见 问法：针对 某 事 或某 现象 写 出 相应 的解 决 方法，提出合理化的建议 解题方法： ① 国家、政 府应该…… （政策，法律、制度等）针对 我们身边存 在的 …… 问题， 我认 为 ② 社会、学校 应该…… （ 风气 、 氛 围、 教育 、 培养… 人 才 ） ③ 家 长 、青少年 应该…… （ 监督 、引 导 、学习、理想等） 7 ️ ⃣ 青少年 应当如何 做 （ 1 ）（思想上） 树立 X X 方面意识， 增强 X X 方面观念，提 高 X X 方面的是 非 判 别 能 力…… （ 2 ）（行动上）在学习上， 我们应该 X X ；在 生 活上， 我们应该 X X ；在 工 作上， 我们应该 X X … … （ 3 ）（ 影响他 人上） 勇于批 评 指正 X X 等不 良 行为， 坚决 与 X X ️ 作 斗争 8 ️ ⃣“ 评析 ”“ 评价 ” 型题目 专项练 习 解题方法： 回答 此 类题目一般是 先 判断 ( 对、 错或 不 全 面 ) （ 即 是什么）； 其 次写 出 相应 的 依据 ( 可以是一些法律 规 定， 或教 材的 某 些理论观点 ) ， 再 联系材料中的观点 或 行为 进 行分 析（ 即 为什么）； 最后针对 错误 的观点 或 行为 写 出 正确 的观点 或 行为。（ 即 怎 样 做）
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